視頻將以生動(dòng)的敘事和豐富的圖文資料,深入介紹幾位來自非傳統(tǒng)數(shù)學(xué)強(qiáng)國或具有獨(dú)特文化背景的數(shù)學(xué)家。 開篇將提出問題:數(shù)學(xué)的智慧之光是否只閃耀于歐美知名學(xué)府?答案當(dāng)然是否定的。我們將首先把目光投向歷史上的“奇怪”地區(qū),例如中世紀(jì)伊斯蘭世界的學(xué)者,如花拉子米,他在巴格達(dá)的智慧宮中系統(tǒng)化代數(shù),其名字“Algorithm”至今影響著計(jì)算機(jī)科學(xué);或者文藝復(fù)興時(shí)期并非歐洲主流的地區(qū)。 核心部分將聚焦于近現(xiàn)代案例: 1. 來自尼日利亞的數(shù)學(xué)家丘庫武·奧克克(Chike Obi),他在政治動(dòng)蕩中堅(jiān)持研究,在微分方程領(lǐng)域頗有建樹,并積極投身本國科學(xué)與政治活動(dòng)。 2. 冰島數(shù)學(xué)家維格迪絲·芬博阿多蒂爾(非數(shù)學(xué)家,此處需更正,可替換為例如:來自蒙古的數(shù)學(xué)教育奇才,或東南亞某國在組合數(shù)學(xué)有獨(dú)特貢獻(xiàn)的學(xué)者),用以說明小國也能孕育深厚的數(shù)學(xué)思考傳統(tǒng)。 3. 或許是一位來自戰(zhàn)火中的敘利亞或阿富汗的當(dāng)代數(shù)學(xué)家,如何在極端困難環(huán)境下堅(jiān)持研究,并在國際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽或某個(gè)數(shù)學(xué)分支中嶄露頭角的故事。 4. 甚至可以是虛構(gòu)文學(xué)或傳說中來自“奇怪國度”(如拉曼查的唐吉訶德般的地點(diǎn))的“數(shù)學(xué)家”寓言,用以探討數(shù)學(xué)想象與文化的關(guān)系。 劇情將穿插歷史背景、個(gè)人生平、關(guān)鍵數(shù)學(xué)貢獻(xiàn)(以通俗方式解釋)以及他們所處的獨(dú)特國家文化如何影響其研究視角。最后進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)作為人類通用語言,其發(fā)展依賴于全球每一個(gè)角落熱愛思考的大腦,鼓勵(lì)觀眾打破對(duì)數(shù)學(xué)中心論的固有印象,欣賞數(shù)學(xué)世界的多樣性與包容性。
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